Czepiec-Veltzé, K. 2025. Kompetencje cyfrowe i relacje z nowymi technologiami rodziców „zetek”: Przyczynek do badań nad pokoleniem cyfrowej luki. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura. 17, 3 (wrz. 2025), 7–29. DOI:https://doi.org/10.24917/20837275.17.3.1.