Ossolińska, A. 2025. Czytam, więc jestem: Tożsamość generacyjna i autokreacja bookstagramerów. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura. 17, 4 (grudz. 2025), 59–75. DOI:https://doi.org/10.24917/20837275.17.4.4.