Matras-Mastalerz, W. 2019. Metafory literackie w procesie (auto)modelowania i rozwoju młodego czytelnika. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura. 11, 4 (grudz. 2019), 134–149. DOI:https://doi.org/10.24917/20837275.11.4.9.