Czepiec-Veltzé, K. (2025). Kompetencje cyfrowe i relacje z nowymi technologiami rodziców „zetek”: Przyczynek do badań nad pokoleniem cyfrowej luki. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia De Cultura, 17(3), 7–29. https://doi.org/10.24917/20837275.17.3.1