Kasprzak, M. (2020). Polska szkoła – filmowa? Recenzja książki „Trudna obecność. Film w edukacji polonistycznej a interpretacja” Marii Szoski. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia De Cultura, 12(4), 160–165. Pobrano z https://studiadecultura.uken.krakow.pl/article/view/7592