ZINGARO, A. Promuovere la motivazione nella classe multilivello: uso della canzone nell’unità stratificata e differenziata. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 193–205, 2017. DOI: 10.24917/20837275.9.1.17. Disponível em: https://studiadecultura.uken.krakow.pl/article/view/3826. Acesso em: 21 lis. 2024.