Kinal, Mariola. „Sztuczna Inteligencja W Edukacji Wczesnoszkolnej: Pedagogiczne Implikacje AI Act Oraz Wytycznych UNICEF I Education Endowment Foundation”. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura 18, no. 1 (marzec 30, 2026): 139–158. Udostępniono sierpień 25, 2026. https://studiadecultura.uken.krakow.pl/article/view/13031.