Rogowska-Stangret, Monika. „Ku Dydaktyce Afirmatywnej”. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura 8, no. 1 (listopad 4, 2016): 57–65. Udostępniono maj 5, 2024. https://studiadecultura.uken.krakow.pl/article/view/3185.