Juda Łukasz. Umuzykalniający potencjał aplikacji TikTok w kontekście instytucjonalnej edukacji muzycznej. Studia de Cultura [Internet]. 30 grudzień 2022 [cytowane 21 listopad 2024];14(4):55-66. Dostępne na: https://studiadecultura.uken.krakow.pl/article/view/10276