Relacja z udziału w programie" 21st Century Changemakers. Trend Leaders Promote Social Media Discernment among Youth Departamentu Stanu USA"

Inne teksty tego samego autora

• Magdalena Stoch, Istnieje jedynie dzisiaj , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 11 Nr 2 (2019)
• Magdalena Stoch, Edukacja medialna w Instytucie Filologii Polskiej Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 14 Nr 4 (2022)
• Magdalena Stoch, Ekonomia wrażliwości a duch posthumanistyki. Wprowadzenie , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 8 Nr 2 (2016)
• Magdalena Stoch, Standard antydyskryminacyjny dla polskich uczelni – odpowiedzią na potrzebę zmiany systemowej , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 8 Nr 1 (2016)
• Magdalena Stoch, Polonistyczna edukacja formalna a problematyka gender , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 6 (2014)
• Ewa Dąbrowa, Katarzyna Jurzak-Mączka, Agnieszka Kozakoszczak, Ela Okroy, Ewa Okroy, Magdalena Stoch, Agnieszka Sznajder, Agata Teutsch, Standard Antydyskryminacyjny dla uczelni – wzór dokumentu , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 8 Nr 1 (2016)
• Magdalena Stoch, Sprawozdanie z Międzynarodowej Konferencji Naukowej „Jerzy Harasymowicz – poeta Krakowa, Bieszczad i Sądecczyzny” , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 6 (2014)
• Magdalena Stoch, Kolegium Recenzentów 2019 , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 11 Nr 1 (2019)
• Magdalena Stoch, Wstęp , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 8 Nr 1 (2016)
• Magdalena Stoch, Contents , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 11 Nr 1 (2019)