O współczesnym statusie kulturoznawstwa: prolegomena do dyskusji. W kontekście Kongresu Polskiego Kulturoznawstwa, Wrocław, 16–17 lutego 2018

Agnieszka Ogonowska; Bogusław Skowronek; Magdalena Stoch

doi:10.24917/20837275.10.2.15

Tom 10 Nr 2 (2018), Recenzje, sprawozdania, wywiady

Tom 10 Nr 2 (2018)

O współczesnym statusie kulturoznawstwa: prolegomena do dyskusji. W kontekście Kongresu Polskiego Kulturoznawstwa, Wrocław, 16–17 lutego 2018

Recenzje, sprawozdania, wywiady

https://doi.org/10.24917/20837275.10.2.15

Opublikowany listopada 19, 2018

Agnieszka Ogonowska⁺⁻
Bogusław Skowronek⁺⁻
Magdalena Stoch⁺⁻

Agnieszka Ogonowska

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Bogusław Skowronek

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Magdalena Stoch

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

PDF

Słowa kluczowe

kulturoznawstwo

Jak cytować

Ogonowska, A., Skowronek, B., & Stoch, M. (2018). O współczesnym statusie kulturoznawstwa: prolegomena do dyskusji. W kontekście Kongresu Polskiego Kulturoznawstwa, Wrocław, 16–17 lutego 2018. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia De Cultura, 10(2), 201–202. https://doi.org/10.24917/20837275.10.2.15

Abstrakt

DOI 10.24917/20837275.10.2.15

Prolegomena do zaganień kondycji oraz przyszłości nauk o kulturze, dyscyplin kulturoznawczych i ośrodków kulturoznawczych w Polsce poruszanych podczas Kongresu Polskiego Kulturoznawstwa.

https://doi.org/10.24917/20837275.10.2.15

PDF

Downloads

Download data is not yet available.

Inne teksty tego samego autora

Agnieszka Ogonowska, Kompetencje audialne w kulturze cyfrowej 3.0. Wybrane ujęcia, konteksty i metody badawcze , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 16 Nr 2 (2024)
Ewa Dąbrowa, Katarzyna Jurzak-Mączka, Agnieszka Kozakoszczak, Ela Okroy, Ewa Okroy, Magdalena Stoch, Agnieszka Sznajder, Agata Teutsch, Standard Antydyskryminacyjny dla uczelni – wzór dokumentu , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 8 Nr 1 (2016)
Magdalena Stoch, Edukacja medialna w Instytucie Filologii Polskiej Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 14 Nr 4 (2022)
Magdalena Stoch, Relacja z udziału w programie" 21st Century Changemakers. Trend Leaders Promote Social Media Discernment among Youth Departamentu Stanu USA" , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 12 Nr 1 (2020)
Magdalena Stoch, Violence in Hyperreality: The Ideological Development of the Black Mirror Series (2011–2023) , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 17 Nr 2 (2025)
Agnieszka Ogonowska, Słowo od Redaktor Tematycznej , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 17 Nr 2 (2025)
Katarzyna Górak-Sosnowska, Beata Abdallah-Krzepkowska, Magdalena Stoch, “Everyone Should Mind their Jihād”. Polish Female Converts to Islam against Homonegativity , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 16 Nr 4 (2024)
Magdalena Stoch, Kolegium Recenzentów 2019 , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 11 Nr 1 (2019)
Bogusław Skowronek, Kilka uwag o edukacji filmowej (w kontekście kultury partycypacji) , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 6 (2014)
Agnieszka Ogonowska, Słowo od Redaktor Naczelnej , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 10 Nr 3 (2018)

<< < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 > >>

O współczesnym statusie kulturoznawstwa: prolegomena do dyskusji. W kontekście Kongresu Polskiego Kulturoznawstwa, Wrocław, 16–17 lutego 2018

Słowa kluczowe

Jak cytować

Pobierz cytowania

Abstrakt

Downloads

Inne teksty tego samego autora