Proza dwudziestolecia międzywojennego z dzisiejszej perspektywy. Dyskusja otwarcia – zapis z 21.01.2016

Agnieszka Ogonowska; Joanna Kisielowa; Marian Kisiel; Wojciech Ligęza; Rafał Solewski; Bolesław Faron; Bogusław Gryszkiewicz

Vol. 8 No. 2 (2016), Dyskusje

Vol. 8 No. 2 (2016)

Proza dwudziestolecia międzywojennego z dzisiejszej perspektywy. Dyskusja otwarcia – zapis z 21.01.2016

Dyskusje

Published April 3, 2017

Agnieszka Ogonowska⁺⁻
Joanna Kisielowa
Marian Kisiel
Wojciech Ligęza
Rafał Solewski
Bolesław Faron⁺⁻
Bogusław Gryszkiewicz

Agnieszka Ogonowska

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Joanna Kisielowa

Marian Kisiel

Wojciech Ligęza

Rafał Solewski

Bolesław Faron

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Bogusław Gryszkiewicz

PDF (Język Polski)

How to Cite

Ogonowska, A., Kisielowa, J., Kisiel, M., Ligęza, W., Solewski, R., Faron, B., & Gryszkiewicz, B. (2017). Proza dwudziestolecia międzywojennego z dzisiejszej perspektywy. Dyskusja otwarcia – zapis z 21.01.2016. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia De Cultura, 8(2), 182–205. Retrieved from https://studiadecultura.uken.krakow.pl/article/view/3428

Abstract

Proza dwudziestolecia międzywojennego z perspektywy współczesnych metodologii. Spotkanie i dyskujsa profesorów: Joanny Kisielowej, Mariana Kisiela, Wojciecha Ligęzy, Rafała Solewskiego, Bolesława Farona, pana doktora Bogusława Gryszkiewicza. W roli protokolantki występuje pani doktor Magdalena Stoch.

PDF (Język Polski)

Downloads

Download data is not yet available.

Most read articles by the same author(s)

Agnieszka Ogonowska, Mirosław Filiciak, Agnieszka Walecka-Rynduch, Ewa Wójtowicz, Marek Pieniążek, Przemysław Chmielecki, Łukasz Wojciechowski, Cyberculture 3.0: Maincontexts and directions of development. Editorial discussion , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura: Vol. 14 No. 2 (2022)
Agnieszka Ogonowska, Selected gestures and paratheatrical forms as tools used in supporting communication with older adults , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura: Vol. 11 No. 2 (2019)
Agnieszka Ogonowska, Contemporary strategies of researching literature and literary field in new media circulation. Production – reception – criticism , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura: Vol. 12 No. 3 (2020)
Alicja Kabała, Karolina Kwak, Anna Litak, Ewa Łubieniewska, Agnieszka Ogonowska, Marek Pieniążek, Roman Solecki, Monika Tryboń, Debata edukacyjna dnia 26 października 2017 roku , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura: Vol. 10 No. 2 (2018)
Agnieszka Ogonowska, Magdalena Stoch, Agnieszka Walecka-Rynduch, Posttruth in the public discourses - introduction , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura: Vol. 11 No. 1 (2019)
Agnieszka Ogonowska, Audiovisual competence of children postulated by the message and the level and scope of its understanding , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura: Vol. 11 No. 1 (2019)
Agnieszka Ogonowska, Bogusław Skowronek, Magdalena Stoch, O współczesnym statusie kulturoznawstwa: prolegomena do dyskusji. W kontekście Kongresu Polskiego Kulturoznawstwa, Wrocław, 16–17 lutego 2018 , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura: Vol. 10 No. 2 (2018)
Agnieszka Ogonowska, Edukacja filmowa: geneza i rozwój badań nad zastosowaniami filmu w praktykach edukacyjnych , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura: Vol. 9 No. 2 (2017)
Agnieszka Ogonowska, Psychologiczna praca z filmem: prezentacja autorskiej metody „Patrz mądrzej” , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura: Vol. 9 No. 2 (2017)
Agnieszka Ogonowska, Bogdan Fischer, A Word from the Subject Editors , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura: Vol. 14 No. 2 (2022)

<< < 1 2 3 4 5 6 7 > >>

Proza dwudziestolecia międzywojennego z dzisiejszej perspektywy. Dyskusja otwarcia – zapis z 21.01.2016

How to Cite

Download Citation

Abstract

Downloads

Most read articles by the same author(s)