Julie Weitz: Tematy, bohaterowie i strategie twórcze

Agnieszka Ogonowska

doi:10.24917/20837275.15.3.13

Tom 15 Nr 3 (2023), Recenzje, sprawozdania, wywiady

Tom 15 Nr 3 (2023)

Julie Weitz: Tematy, bohaterowie i strategie twórcze

Recenzje, sprawozdania, wywiady

https://doi.org/10.24917/20837275.15.3.13

Opublikowany września 20, 2023

Agnieszka Ogonowska⁺⁻

Agnieszka Ogonowska

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

PDF

Słowa kluczowe

Julie Weitz
DOIKAYT/Hereness Julie Weitz
DOIKAYT/Hereness

Jak cytować

Ogonowska, A. (2023). Julie Weitz: Tematy, bohaterowie i strategie twórcze. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia De Cultura, 15(3), 127–130. https://doi.org/10.24917/20837275.15.3.13

Abstrakt

Prezentacja twórczości Julie Weitz "DOIKAYT/Hereness".

https://doi.org/10.24917/20837275.15.3.13

PDF

Bibliografia

--
Zobacz w Google Scholar

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne 4.0 Międzynarodowe.

Downloads

Download data is not yet available.

Inne teksty tego samego autora

Agnieszka Ogonowska, Rekonstrukcja portretu psychologicznego Zofii Nałkowskiej (na podstawie jej "Dziennika 1918–1929") , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 10 Nr 2 (2018)
Agnieszka Ogonowska, Mirosław Filiciak, Agnieszka Walecka-Rynduch, Ewa Wójtowicz, Marek Pieniążek, Przemysław Chmielecki, Łukasz Wojciechowski, Cyberkultura 3.0: główne konteksty i kierunki rozwoju. Dyskusja redakcyjna , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 14 Nr 2 (2022)
Agnieszka Ogonowska, Magdalena Stoch, Agnieszka Walecka-Rynduch, Postprawda w dyskursach publicznych – słowo od Redaktorek , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 11 Nr 1 (2019)
Agnieszka Ogonowska, Wybrane gesty i formy parateatralne jako narzędzia wspomagania komunikacji z osobami w wieku senioralnym , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 11 Nr 2 (2019)
Agnieszka Ogonowska, Kompetencje audiowizualne dzieci postulowane przez przekaz a poziom i zakres jego rozumienia , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 11 Nr 1 (2019)
Agnieszka Ogonowska, Magdalena Stoch, Kulturoznawstwo medialne, czyli o wytwarzaniu wiedzy społecznie użytecznej. Mapowanie pola badawczego oraz istniejących praktyk (cyber)kulturowych , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 15 Nr 1 (2023)
Alicja Kabała, Karolina Kwak, Anna Litak, Ewa Łubieniewska, Agnieszka Ogonowska, Marek Pieniążek, Roman Solecki, Monika Tryboń, Debata edukacyjna dnia 26 października 2017 roku , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 10 Nr 2 (2018)
Agnieszka Ogonowska, Joanna Kisielowa, Marian Kisiel, Wojciech Ligęza, Rafał Solewski, Bolesław Faron, Bogusław Gryszkiewicz, Proza dwudziestolecia międzywojennego z dzisiejszej perspektywy. Dyskusja otwarcia – zapis z 21.01.2016 , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 8 Nr 2 (2016)
Agnieszka Ogonowska, Bogusław Skowronek, Magdalena Stoch, O współczesnym statusie kulturoznawstwa: prolegomena do dyskusji. W kontekście Kongresu Polskiego Kulturoznawstwa, Wrocław, 16–17 lutego 2018 , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 10 Nr 2 (2018)
Agnieszka Ogonowska, Edukacja telewizyjna jako forma edukacji kulturowej (ujęcie psychokulturowe) , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura: Tom 6 (2014)

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >>

Julie Weitz: Tematy, bohaterowie i strategie twórcze

Słowa kluczowe

Jak cytować

Pobierz cytowania

Abstrakt

Bibliografia

Downloads

Inne teksty tego samego autora